Кучеренко Г.А. "Астрология и дети"

В редакционную почту поступают письма от наших читателей с просьбой рассказать о возможностях астрологии в определении способностей и талантов детей. Наш корреспондент беседует с уже знакомой нашим читателям Г.А. Кучеренко, директором Центра Астрологических Исследований.

- Галина Александровна, Вы не могли бы более подробно рассказать нам о роли Астрологии в воспитании детей, это очень важно.

- Вы затронули мой самый больной вопрос, и я постараюсь ответить на него как можно полнее. Вопрос о воспитании детей во все времена, во все эпохи стоял очень остро. Я считаю, что в настоящее время он является крайне проблемным. Для его решения необходимо очень серьезно заняться детьми.

К сожалению, у большинства родителей, педагогов, воспитателей… множество разных дел, они просто не в состоянии остановиться и посмотреть на своего подопечного, не говоря уже о том, чтобы прочувствовать его проблемы, разделить радости, поддержать в трудную минуту, посочувствовать неудаче.

Тем не менее это нужно делать! Ведь мы, взрослые, в ответе за детей, и чем раньше мы это поймем, тем больше получим пользы.

Ребенок - это "сырой материал", из которого можно лепит что угодно, в том числе и значимую личность, если приложить усилия. А если пустить все на самотек, как это довольно часто получается в жизни, то заведомо ничего хорошего из такого "заброшенного" ребенка не получится. Это тысячу раз подтверждено горьким опытом! Очень часто родителям кажется, что ребенок преуспевает во многих областях, и они стараются "задействовать" его в самых разных направлениях, авось где-то их "чадо" и проявится лучше всего.

Но, по наблюдениям, довольно редко родителям удается попасть в "десятку". Повседневная занятость плюс отсутствие необходимых условий (музыкального инструмента, например) чаще всего приводят к тому, что основные способности ребенка остаются незамеченными.
Ребенку необходим индивидуальный подход, поэтому каждый, кто каким-то образом имеет отношение к воспитанию детей, должен постараться увидеть его внутреннее "Я", чтобы помочь ему реализоваться в своем лучшем проявлении.

Очень хорошим и надежным подспорьем в этом выступает Астрология. Она дает прекрасную возможность понять своего ребенка и вовремя скорректировать его характер.

В каждом человеке природа космических закономерностей спрятала определенные таланты и способности. Их очень быстро можно "распознать", имея индивидуальную натальную карту, построенную на момент рождения ребенка. При этом можно любого ребенка "увидеть" в зеркале звезд с его потенциальными возможностями, которые можно развить в нужном направлении, используя строго индивидуальную тактику отношений с ним. Иначе говоря, в наших силах подготовить почву для гармоничного развития детей.

Судьба каждого находится, конечно, в собственных руках, но гороскоп может указать направления развития дарований каждого человека.

Большое значение, например, имеет подготовка ребенка к будущей профессиональной деятельности, правильная его ориентация. Зачем отдавать ребенка в хореографическую школу, если у него по гороскопу ярко выражены музыкальные способности, и этот ребенок достигнет больших высот, став великим пианистом! Но на 1 этапе его хотя бы нужно отдать именно в музыкальную, а не в хореографическую школу.

Или, представьте себе, что получится, если ребенка, подарком звезд которому даны способности прекрасного актера (Меркурий, например, в секстиле с Венерой), родители на основании только того, что он моментально сосчитал, сколько будет дважды два, определяют в специальную математическую школу, совершенно не догадываясь при этом, что в натальной карте их ребенка явные противопоказания по этой специальности.

К сожалению такие ошибки довольно часто встречаются в жизни, хотя избежать их оказывается достаточно просто. И для начала можно ориентироваться на позитивные и негативные черты характера ребенка, подаренные ему положением планет.

Таким образом, зная изначально, какие качества изначально заложены в ребенке, можно правильно сориентироватся и действовать в направлении торможения развития негативных привычек или переориентировать их в гармоничные. И, наоборот, строго следить за тем, чтобы положительные черты не изменили своего качества и не стали базовой основой плохих. Я имею в виду, что острое желание лидировать, например, может с возрастом под воздействием обстоятельств, превратиться в высокомерие и зазнайство. В этом и можно уловить определенный смысл в воспитании детей, когда мы помогаем процессу гармоничного развития личности, учитываем все поддерживающие это развитие факторы, в том числе и астрологические.

- А вот скажите, не так давно в нашей прессе была Ваша статья "Их отзывает Космос", она произвела на всех огромное впечатление. Действительно ли не реализовавшихся детей "убирают" из этой жизни?

- К сожалению, это так и есть! Названная Вами статья была результатом исследований натальных карт детей, заболевших раком в раннем возрасте и находящихся в тяжелом состоянии… В этом случае прослеживалась большая вина родителей, которые не только не смогли помочь "открыть" способности своим талантливым детям, но и навязали им свой образ жизни, загоняя их в тяжелые рамки обстоятельств! Из всех просмотренных мною случаев (а их было около пятидесяти!) только один предусматривал тяжелую карму самого ребенка, в остальных же случаях дети были "посланы" родителям, чтобы "вытащить" их на путь духовного развития. Потенциально эти дети обладали большими возможностями роста при условии позитивного влияния на своих родителей. Но этого не произошло и, видимо, не было смысла оставлять их на Земле… Вот Вам и прямой ответ о пользе Астрологии в воспитании детей!

Если ребенок начинает болеть - это не просто так! В этом есть причина и, если ее не устранить, болезнь будет прогрессировать. Не затягивайте время! Старайтесь как можно быстрее узнать истинную причину происходящего и защитить своего ребенка, заблокировать его болезни. Ведь болезнь легче предупредить, чем лечить...

- Неужели родители, заранее зная опасность потерять ребенка, могли бы пустить его жизнь под откос?! Я этому не верю!

- Мне кажется, что если бы родители действительно заранее знали о миссии своих детей, таких чудовищных вещей конечно бы не было… В настоящее время есть возмжность узнать о характере своих детей, об их возможностях и талантах, о путях их развития уже сразу после их появления на свет. И эту возможность предоставляет нам Астрология. При этом я просто уверена, что она не допустит материнских слез…, она откроет глаза на то, как сохранить своих детей здоровыми и приносящими только радость.

- Галина Александровна, Вы упомянули карму человека. Что, у всех людей, погибших в катастрофах, карма одна и та же?

- Что касается гибели людей в катастрофах, авариях то здесь, конечно, мы имеем дело с кармическими аспектами проблем. Зрелая карма человека в какой-то мере может быть смягчена, но по большому счету за страшные прегрешения в прошлой жизни человек должен заплатить своей жизнью, он должен умереть и здесь ничего нельзя отменить...

Человек, осознавший свой кармический долг, уже счастлив, потому что отдав его, он становится свободным и "легким", у него появляется возможность построить свою следующую жизнь более светло и красиво.

- Галина Александровна, недавно по ОРТ демонстрировали фильм под названием "Титаник". Поднимался ли вопрос о гибели одного из самых совершенных пассажирских судов начала ХХ века среди астрологов?

- Конечно поднимался! Ведь эта история представляет собой большой интерес. Я знаю, что Феликс Каземирович Величко, известный астролог России (он же – пофессор, лауреат государственной премии по органической химии) написал даже небольшую научно-астрологическую работу по этому поводу. Здесь много тайн, мистики. Но и есть астрологические подтверждения. Давайте посмотрим мистическую сторону этой катастрофы.

В 1898 году за 14 лет до трагедии в Англии вышел в свет фантастический роман Иоргана Робертсона "Тщетность", в котором была описана гибель суперсовершенного трансатлантического лайнера "Титан" с двумя тысячами пассажиров на борту, большая часть которых погибла холодной апрельской ночью в результате столкновения с айсбергом.

Очень много совпадений! Впечатление создается такое, что автор подробно описал гибель "Титаника", которая произошла в ночь с 14 на 15 апреля 1898 года, то есть спустя 14 лет после написания романа...

А теперь обратимся к реальности. Проанализировав трагедию "Титаника", астрологи пришли к выводу, что катастрофа была предопределена с самого начала. По астрологическим данным в самом моменте рождения судна (спуск на воду) была заложена вероятность быстрой гибели. Да и капитан был назначен в "полном соответствии" с этим фактом. В его личном гороскопе планета Нептун - бог морей, находилась в градусе смерти (от воды). Вблизи происшествия "небесные часы" пробили тревогу! Планета Нептун вошла в градус фатального происшествия… Да, "Титаник" можно было уберечь от катастрофы. Но для этого необходима была настроенность команды на экстремальную ситуацию. Вместо "полный вперед" вахтенный офицер скомандовал "полный назад"… История "Титаника" - убедительный довод в пользу астрологии.

Для астрологов, заинтересовавшихся этой трагедией, могу предложить некоторые данные:

Спуск на воду "Титаника" - 31.05.1911г., время - 12 часов 42 минуты, Балфаст.

Отплытие "Титаника" - 10.04.1912г., время - 12 часов, Саутгемптон.

Гибель "Титаника" - 15.04.1912г., время - 2 часа 20 минут.
Капитан "Титаника" Смит родился 27.01.1850г. в 17 часов 10 минут, Хэнли (Англия).

- И, наконец, последний на сегодня вопрос. В нашей беседе мы поднимали очень серьезные, казалось бы, неразрешимые проблемы. Но на самом деле их можно решить, обладая астрологическими знаниями. В одной из предыдущих бесед Вы говорили о начальной школе астрологии. Расскажите, пожалуйста, поподробнее, как в нее можно попасть.

- Начальная школа является самой первой ступенькой на пути астрологического образования, и мне бы хотелось остановиться на этом подробнее.

За все годы своего существования школа претерпела много изменений. Это был поиск оптимальных методов преподавания. Всегда стоял вопрос: как много нужно дать? В какой срок? Было даже так, что за два месяца вновь прибывший уже мог составлять натальную карту и трактовать ее… Менялись сроки учебы в школе: от 2-х месяцев до полугода. Существовал такой этап, как "подготовительное отделение" для желающих поступить в Академию Астрологии.

Методика преподавания и качество знаний во многом зависели от преподавателей. Только с позиции сегодняшнего дня мы можем сказать, что они были не совершенны и некоторые из тех, кто ограничился только сухим изложением фактов не очень преуспел в работе. Некоторые просто были вынуждены уйти. В этом тоже есть своя закономерность. Астрология как наука оккультная, эзотерическая требует от того, кто к ней прикасается, чистоты мысли, сердца и рук. В противном случае этот человек нарабатывает себе не очень хорошую карму, расплачиваясь болезнями и ударами судьбы.

Эти вещи стали нам понятны годы спустя. А пока что на платные занятия ходили все желающие. Их привлекало любопытство, желание обладать чем-то сверхъестественным, а может быть и желание просто зарабатывать на астрологии деньги.

Но так как случайного ничего не бывает в ЦАИ зародилась благородная идея сделать начальную астрологическую школу бесплатной. Этому предшествовало открытие Центра Духовного развития. Настало время приобщить людей к вечным истинам посредством сокровенного знания.

На первые занятия в начальной школе, обучение в которой объявилось бесплатным, пришло так много людей, что пришлось формировать несколько групп. Из тех, кто пришел по велению сердца, укомплектованы группы Академии. Это действительно были люди, для которых астрология стала образом жизни. Вот в таком ключе работает наша Начальная школа астрологии. На вступительных лекциях звучит одна фраза: "Краеугольный камень нашего ЦАИ и всей нашей деятельности - духовность". И те, кто разделяет эту точку зрения, успешно продвигаются по лестнице усвоения астрологической науки.

За полтора месяца обучения в начальной астрологической школе, человек начинает познавать самого себя. Это самое главное. Когда уходит наносное, искусственное, и человек видит свои настоящие качества, плохие и не очень, он пытается разобраться в себе, а затем ему становиться легче разобраться в других. Постепенно у него меняется оптика, через которую он смотрит на мир. А это значит, что человек начинает гармонизировать себя с Космосом, трансформировать свои не очень хорошие качества в положительные.

Конечно, это процесс длительный и тяжелый. Но как сказано в Библии: "Царство Божие силой берется". А Царство Божие внутри нас, там наш источник счастья и радости, вот и надо его очистить, освежить, выпустить на волю, чтобы он журчал красиво и чисто.

Какая огромная радость для преподавателя, когда он видит эту перемену.

На призыв начать духовную жизнь, сразу же следует вопрос: "А с чего начать?". "Не врать!"- отвечает преподаватель. Это та самая первая ступенька, с которой начинается рост духа.

Одна слушательница не то чтобы врала "махрово", а так, чтобы не навлекать неприятности. Покупала дорогие вещи, а мужу говорила, что они стоят в двое дешевле. Естественно, что муж подозревал подвох, но никогда ничего не говорил. В то же время теплых, дружеских отношений в семье не было.

И вот настал переломный момент. В доме стали "культивировать" правду. Какая бы она ни была, ее принимали такой, какая она есть. Результат. За долгие годы всей семьей отправились на отдых, пали барьеры подозрения и недоверия. И это прекрасно.

Другой пример. Мама, в которой так много заботы, ласки, нежности не получала того же от своей дочери, и при удобном случае корила ее за это". И что за дочь у меня растет. Никогда не сядет рядышком, ничем не поделится. Дикарка какая-то. Сколько я вложила в нее своих сил, бессонных ночей, а она!?".

Она была просто Водолеем, который так себя и ведет, вести себя по-другому для него противоестественно. Так работают в ней энергии, которые были заложены при рождении. Узнав все это в начальной школе, мама прекратила свои претензии, стала по-другому относиться к дочери. Сгармонизировались отношения, наступил тот долгожданный покой, о котором мечтали обе.

Примеров можно привести множество. И все они будут говорить о том, что люди поняли: человек - это микрокосмос, и что живет он по законам макрокосмоса. И не надо упорствовать в своих амбициях, обвинениях, претензиях.

Великие Учителя человечества всегда говорили людям: " Живите как Солнце! То есть светите всем, сейте добро и свет, - будете счастливы".

Конечно, это выглядит очень упрощенно, в жизни все может быть сложнее.

Но практика говорит о том, что те, кто приходит в нашу начальную астрологическую школу зажигают в своей душе свет, и этот свет несут остальным. Рядом с такими людьми чувствуешь себя уютно и хорошо. Пусть многие не придут в Академию астрологии, не станут астрологами-профессионалами, но каждый из них сможет ориентироваться в астрологической науке, сможет читать и толковать определенные знаки и ситуации.

Мы уверены, что они каждый год будут искать астрологический календарь нашего Центра и будут ориентировать свои действия соразмерно с энергией светил.

Они уже будут четко понимать, что против течения идти не стоит, лучше иметь всегда поддержку этого течения. Когда Луна будет проходить знак Скорпиона, они не будут ничего нового покупать и обнов не надевать.

В 29-ые лунные сутки будут держать язык за зубами во избежание конфликтов и т.д… И вот уже слушатели с измененным менталитетом составляют уже ряды тех, кто приходит в Академию астрологии, но об этом - в рассказах моих коллег.

Древняя мудрость гласит, что счастлив тот, кто может свою судьбу пережить, а не перестрадать. И действительно, все преграды, все противоречия, которые так часто встречаются на нашем жизненном пути, должны быть нами использованы только как стимул для нашего дальнейшего развития.

Сейчас, когда пришло всеобщее понимание, что между человеком и космосом существует неразрывная связь, что движение планет влияет на состояние здоровья, психику и душевное состояние человека, когда мы видим, как какие-то неведомые силы управляют нами, астрология может помочь человеку предупредить, предостеречь и подсказать. Остальное зависит от человека, от его желания размышлять, узнавать и пытаться постичь морально-этический закон Вселенной.